按照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作安排，8月17日上午，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育集團黨委理論學習中心組（擴大）集中學習研討在會議中心舉行，圍繞“堅持黨要管黨，加強自身建設”主題進行集中學習研討。集團黨委書記、董事長李毛主持學習研討并帶頭交流發(fā)言，省委主題教育第三十二巡回指導組組長、省政協人口資源環(huán)境委員會副主任張興遼帶領指導組成員到會指導。集團總經理杜波參加學習研討并作重點交流發(fā)言。
集團領導張金常、張建國、蔡志剛、涂興子、趙海龍、李延河、劉信業(yè)、江俊富、王安樂、李慶明參加學習研討。
會前，集團黨委理論學習中心組成員以自學方式，認真學習了習近平總書記關于黨的建設的重要思想，關于堅持黨要管黨、加強自身建設的重要論述，關于嚴肅黨內政治生活的重要講話和重要指示批示精神等7項內容。
會上，大家集中學習觀看《奮斗 新的偉業(yè)：全面從嚴治黨永遠在路上》視頻。集團紀委書記、省監(jiān)委駐集團監(jiān)察專員蔡志剛領學《中央反腐敗協調小組工作規(guī)劃（2023—2027年）》。集團副總經理江俊富領學習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上的重要講話和丁薛祥同志的總結講話。
李毛結合理論學習感悟、立足企業(yè)發(fā)展實際帶頭發(fā)言。他指出，習近平總書記多次強調，管黨治黨一刻也不能放松，必須常抓不懈、緊抓不放，必須深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命。這就要求我們堅持把黨的政治建設作為黨的根本性建設，抓好思想建設這個黨的基礎性建設，夯實組織建設這個黨的建設的重要基礎，統籌推進黨建工作與生產經營“兩個高質量”融合發(fā)展，為加快建設世界一流企業(yè)提供堅強組織保證。
李毛強調，要鍛造強黨委，全面提升黨委領導高質量發(fā)展的政治作用。積極探索片區(qū)黨委工作模式，進一步推動相關機構功能整合、下屬黨委和直屬黨總支優(yōu)化整合，使黨的組織體系更加嚴密，優(yōu)勢力量更加凝聚。要構建大支部，全面提升黨建工作服務生產經營的質量水平。大力優(yōu)化整合地面業(yè)務相近的同一戰(zhàn)線、作業(yè)地點相鄰的不同黨支部，推行黨支部書記與本單位行政正職或工會主席“一肩挑”，進一步壯大“戰(zhàn)斗堡壘”攻堅力量。要培育好黨員，全面提升黨員干部擔當作為的優(yōu)良作風。在“合格”底線上研究建立“好”的標準，重點聚焦關鍵少數，抓好絕大多數，帶動最大公約數，力爭使每一名黨員都成為好黨員。
李毛強調，要圍繞習近平總書記“保證黨和國家方針政策、重大部署在國有企業(yè)貫徹執(zhí)行”的重要指示精神，認真貫徹落實中央關于“能耗雙控逐步轉向碳排放雙控”的重大要求，堅持和加強黨對生態(tài)文明建設的全面領導，在近年來集團近零排放工作取得明顯成效的基礎上，以前瞻視野和戰(zhàn)略眼光謀劃推進碳減排、碳中和工作，加快綠電替代，研究生物技術課題，拓展二氧化碳綜合利用新路徑，在生態(tài)文明建設和美麗中國建設中扛牢國企擔當、彰顯對黨忠誠。
杜波作重點交流發(fā)言。他指出，堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”。要牢牢把握“堅持黨要管黨，加強自身建設”的豐富內涵和實踐要求，以主題教育為動力，堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，把黨建工作始終貫穿企業(yè)發(fā)展各方面、全過程，推動黨建工作與生產經營深度融合，切實把黨的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢，為集團建設世界一流企業(yè)提供堅強保證。
集團常務副總經理張建國、副總經理劉信業(yè)分別作重點交流發(fā)言。集團黨委理論學習中心組其他成員作書面發(fā)言。
就落實“堅持黨要管黨，加強自身建設”重要要求，李毛強調，各級黨組織要深入落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，深刻把握黨中央推動高質量發(fā)展的戰(zhàn)略考量和使命任務，圍繞建設世界一流企業(yè)目標、“六高一強”戰(zhàn)略部署，始終把黨的政治建設擺在首位，堅持大抓基層的鮮明導向，全面落實新時代好干部標準，著力推動黨的建設從“全不全”向“優(yōu)不優(yōu)”“強不強”轉變，努力在深化黨建工作與生產經營深度融合中彰顯政治領導力，以高質量黨建引領和保障集團高質量發(fā)展。
張興遼強調，要認真貫徹落實中央、省委部署要求，善始善終、慎終如始推進主題教育，以求真務實作風和自我革命精神，著力在檢視問題、整治整改上下真功、求實效，堅持從嚴從實，敢于動真碰硬，優(yōu)化完善整改方案，扎實推進問題整改銷號，切實把“問題清單”變?yōu)椤俺晒鍐巍?。要高質量開好民主生活會和組織生活會，充分做好會前各項準備，認真組織談心談話，扎實做好問題梳理，高標準撰寫個人剖析材料，切實做到見人見事見思想，用好批評與自我批評這個武器，在抓好深化內化轉化中不斷鞏固拓展主題教育成果。
學習研討結束后，與會人員還進行了主題教育現場測評。